Kretslopp vatten förskola
•
Naturvetenskap - Vattnets kretslopp (+ vattnets egenskaper)
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet
stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
uppmärksamma och problematisera etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
uppmärksamma barnen på att människor kan ha olika värderingar som styr deras uppfattningar och handlingar oc
•
Det är samma sötvatten som går runt, runt över jordklotet. Vattnet flyttar på sig, det kallas kretslopp. Och det finns bara det här vattnet. Vi kan inte hämta vatten från någon annan planet.
- Ämnesord:
- Miljöfrågor, Vatten, Vattnets kretslopp
- Produktionsår
- Tillgänglig till
- 30 juni
- Talat språk
- Svenska
- Undertexter
- Svenska, Persiska, Makedonska, Polska, Kroatiska
Syftet med serien är att lära sig om vattnets kretslopp och om vattnets olika egenskaper och användningsområden. Men också att ge kunskap om vattnets olika former - fast, flytande och gas, samt övergångarna däremellan.
- Utbildningsnivå:
- Grundskola F-3
- Skolämne:
- Biologi, Fysik, Geografi, Klimat och vegetation, Naturresurser, varor och tjänster, Risker och hot, Miljö och hållbarhet
•
"Vattnets kretslopp"
förmåga för att använda samt förstå term, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
förståelse för samband i naturen och till naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
förståelse för naturvetenskap, kunskaper ifall växter samt djur samt enkla kemiska processer samt fysikaliska fenomen,
förmåga att utforska, beskriva tillsammans olika uttrycksformer, ställa ämnen om samt samtala angående naturvetenskap samt teknik,